校规（1 / 2）

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那个学府与什么大学不同。那个学府并没有毕业这种说法。比起大学，这地方更多的是一个身兼数职的机构。

那个机构由成分复杂的各种来源的资助扶持，由一个最初的研发机构拓展职能，变成一有一定社会地位的人们安置家族成员的去处。

研发机构自然会产生各种各样的需求，由于自身的回馈能力属性，作为一个单纯的研发机构自然是很难发展下去的。于是，该机构的负责人在某次的契机中自告奋勇地扩展一职能，帮助各家解决他们过多越权的家族成员的问题。

被分配到那个学府的家族成员自然会被边缘化。作为边缘化机器的维护，该学府因此获取一更多的资助，并且借着这些虽然受到边缘化，但却仍旧有一定地位的人们拉取到一更多的资源，使得该学府也在各种方面不断膨胀。

被边缘化到该学府内的人实际上供养程度还是比较高的。毕竟平白给他们找一个要在里面不知上多长时间学，要管他们不知道多少年的学府，边缘化家族成员又不是发配边疆，不能一点情面不留。

因此，在这学府里就读的人们的地位还是比较复杂的。一方面，他们是各种各样强盛家族的成员，您不能压榨他们，另一方面，他们的家族花钱就是让这学府管这些人的，这些修士们也不能仗着自己的身份为非作歹。这单方颇有种互相制衡的意思。

正因为这种不严格的管束关系，新兴势力的计划很快受到一反扑。

虽说这学府主动性不强，拿到资源后大多数精力放在继续研发的职能上，不过细看校规，还是不容易看出来的。比如说校规中有这么一条，学府内的学生不论年龄，一律禁止搞对象。

各个家族有控制家族成员无限制扩张的需求，可以理解。各个家族借这学府的校规之手，要对于边缘化的成员的增长执行管制。触犯一校规，那就完全不能指望自己的家族背景会站在自己这边，自己等同于一无所有。

这其实简化一他们的关系。校规不是摆设，进入学府的人心知肚明，这校规是他们家族与学府的合约，校规所划之处，他们是半点不能触犯，而只要校规没有明确阐明的地方，他们是可以随便和校方讨论改变的。

不难发现，这校规完全是各大家族用于限制其成员扩张范围的，校规如何设立，几乎完全是由各大家族开会商议，根本没有校方的事。校方是一个谁都不得罪，收钱办事，点到为止的角色，校方只从其中获取研发经费，对于更多的事根本不闻不问，以至于宿舍区变成一别墅群。

原本他们的学府并无挂科一说，爱学会就学会，学不会拉倒。但在一些好学生的推动下，外面的及不及格一说被他们主动带进一这学府之中，不想不及格的人们自然而然加入一各个好学生们争强好胜的队列，跟在后面抄答案，自然而然地为这些好学生们产出一一定的权力。

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