第二十四章 结论（1 / 2）

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按照阐明的内容办事，拆弹本身似乎并不是一个问题。

梁安也察觉到了问题所在并非阐明的内容，真正的难点也许就是之前如同过家家一样的找东西过程，因为按照上面的指示剪短各种电线，或许上楼找来那个四岁小姑娘都能完成这些简单的步骤。

——在这期间，无论是他的专业知识还是江秋的电路基础学问都没有派上任何用场。其实梁安也不是没有别的猜测，只觉得也许这份工作需要的不过是接近炸弹这一行为的胆量。

但梁安仍旧不敢倏忽，拆弹时也动用了头脑，不仅仅是按顺序做事，也有注意到剩余线路可能的关系、

眼见着两位同伴一个直接动手，一个人凑在一边丝毫不惧，被排除在外的温宜廷总觉得不太对劲，于是先靠近了看上去更好说话的江秋。

“江医生，你不怕吗？”

即使有梁安的说辞在先，江秋的举动也实在是古怪的令人难以言说。而不敢干涉正在动手的梁安，江秋便成了剩下可以提问的选择。

比如现在也可以作为例证。

江秋有些犹豫：“如果觉得楼上的小孩可能会引起问题，温老板可以上去看看。但那个小姑娘也许是比较认生的类型……我觉得还是在楼下随机应变比较合适。”

他还是代入着作为“临时儿科医生”固有的思绪，但最基础的原因还是他不像是正常人一样，在已有固定思绪时会想象着最坏的可能性——按照他的道理，既然字条上说按照阐明就能拆弹，那拆弹完成就是一个既有的结果，而唯一能够作为变数的便是年龄尚轻的孩子。

孩童这种生灵，在他眼中或许是因为医患关系处理中复杂不可预计的行为案例，而成为了其中变量的一种。但在温宜廷眼里，这种回答就叫做牛头不对马嘴，大写的敷衍了事、狗屁不通。

梁安眼看着一个理解问题即将转化成温宜廷的情绪问题，连忙干脆剪断了最后一根线路。

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